国家开放大学/广东广播电视大学【室内艺术设计】大专专业

　　室内艺术设计 (大专)

　　专业培养目标：本专业培养社会主义建设所需要的德、智、体、美全面发展并能适应市场经济需要的，具有较好的文化素养和较强的实际工作能力的室内艺术设计专业、高技能、应用性人才。

　　报考对象

　　具有高中学历(含同等学历)及以上学历者。

　　报考条件

　　本专业面向社会招收在职学习的学生，参加专科专业的学习者须具有高中、职高、中专、技校以上学历者。

　　主考院校

　　广东广播电视大学

　　课程设置

　　室内艺术设计专业(专科)是具有远距离教育优势的艺术设计专业之一。本专业属于“双证书”专业即学生通过专业课程考核后可以取得教育部电子注册的专科证书的同时还可获得劳动部颁发的国家职业资格证书“室内装饰设计员三级”。

　　本专业致力于将最优质的教学资源推广向全国，同清华大学美术学院环境艺术系紧密合作，依托于清华美院雄厚的专业师资力量，结合电大的远距离艺术教育团队组成了一支强大的教学队伍。为学生提供先进和全面的专业知识及灵活的学习方式，有利于提高学习者学习兴趣，使学生找到适合自己的发展方向。

　　培养目标及要求

　　1. 招生对象：具有高中学历(含同等学历)及以上学历者。

　　2. 培养目标：

　　本专业培养社会主义建设所需要的德、智、体、美全面发展并能适应市场经济需要的，具有较好的文化素养和较强的实际工作能力的室内艺术设计专业、高技能、应用性人才。

　　关键能力：能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事生活空间室内设计、商业空间设计、饮食娱乐场所设计、展示设计等设计工作，能从事室内设计与施工管理或教学科研工作。

　　能取得室内装饰设计员 (国家职业资格三)资格证书。

　　3. 培养要求：

　　两年制，按三年业余学习安排教学进程。学习年限最短两年半，最长8年。

　　最低毕业学分76，其中：职业资格证书学分23。

　　三门核心证书课程成绩达85分以上，另外两门证书课程和职业技能实训达到60分，可获得室内装饰设计员三级证书。

　　使用教材及特色

　　根据室内艺术设计专业(专科)的专科阶段培养目标及业务培养要求，在教师指导下，采用现代远程教学技术手段，为学生自主学习提供多样化的学习支持服务。学生利用学校提供的文字教材、音像教材(包括VCD、DVD)、CAI课件(包括网络版)、IP课件等教学媒体学习资源开展自主学习;教师通过面授辅导、函授辅导、网络教学、网上讨论板、电子信箱(E-MAIL)、电话和双向视频系统、电视直播课堂等教学手段提供学习支持服务。

　　教学及学习方式

　　(一)文字教材

　　1.文字教材是各门课程教学媒体的基础，是传递教学信息及学生开展自主学习的基本依据。

　　2.文字教材应当全面提供课程教学与学生自学所需要的各种基本信息。不仅应当明确课程的教学要求，系统阐明课程的教学内容，而且应当为学生提示学习方法，介绍和提供必要的美术设计基础知识。

　　3.不同课程的文字教材既可以是“合一式”，也可以是“分立式”。“合一式”文字教材应当将教学基本内容与自学指导内容以及参考资料有机地结合在一起，进行模块化设计;“分立式”文字教材则应当将主教材与辅助教材内容有机衔接、相互配合。

　　(二)音像教材(含VCD、DVD光盘)

　　音像教材在技能类课程中起着核心的作用，是学生对课程教学内容的理解和掌握的关键性媒体。室内艺术设计专业的音像教材应该重点指导学生如何动手操作，培养学生的实际技能。

　　(三)CAI课件(含网络版)

　　CAI课件即计算机辅助教学软件，是对文字教材内容的分解与细化，起帮助学生自学、加强学生自我练习与检测的作用。CAI课件的形式既可以是光盘版(CD-ROM)，也可以是网络版课件，便于学生根据自身条件灵活选择。

　　专业核心课程介绍

　　室内设计课程设置本着由浅入深、循序渐进的原则，将本专业需掌握的基础课程与专业核心课程均匀分布于各个学期。每一门课都有着自己独特的魅力，不断吸引着学生深入学习，激发着学生的创造力;同时课程之间也有着密切的联系，互相支撑，构筑起整个室内艺术设计专业的知识框架。

　　初入室内艺术设计专业，为艺术基础稍为薄弱的学生准备的是《素描》、《色彩静物写生》等基础课程。通过这两门课程的训练，学生可以提升自己对形体、色彩等艺术设计构成元素的感知与表现能力。在拥有了一定的美术基础之后，学生将开始学习室内艺术设计专业的核心课程。

　　《设计概论》是室内艺术设计专业学习中提纲挈领的一门课程，为初涉室内设计的学生全面而细致地梳理专业知识框架。随着学习本课程的过程，学生将初步了解到室内设计领域中的各种知识，包括：室内设计流派，空间设计类型，设计程序方法，设计的色彩与照明，设计的施工与管理、及人体工程学等，并将它们有机地结合在一起，由此对之后的专业学习做好充分的准备。《设计概论》主编、主讲教师：清华美院环境艺术系副主任、副教授，张月。

　　《立体构成》是室内艺术设计专业的一门专业基础课。学习室内设计的学生除了需拥有素描、色彩等美术基础之外，还必须提升自己对立体空间审美的敏感度。本课程侧重于研究空间内部的体验和感受，通过学习，学生可以培养出在立体空间中的创造性思维，并开始探索空间的形态构成和组织方式。《立体构成》主编、主讲教师：清华美院环境艺术系，管沄嘉。

　　《陈设艺术设计》课程重点向学生展示室内装饰艺术设计的经典案例。通过细致地学习各国古典与现代的陈设艺术精粹，分析其艺术特点、风格特质和创作规律等，了解陈设艺术在现代生活中所具有的审美价值和在现代室内环境中的运用方法。课程内容涉及到家具、织物、日用品、照明、绘画、雕塑、手工艺品、插花艺术、绿植等多种物品的选择、搭配与制作方法。《陈设艺术设计》主编、主讲教师：清华美院环境艺术系，李飒。

　　《室内效果图表现技法》是一门将抽象设计思维转化为设计创作的重要课程。在素描、色彩的基础上，通过学习室内效果图的表现技法将脑中的立体空间转化为图面表达，是成为室内设计师的重要基础。课程内容包括表现技法的基本认识，分类技法训练，表现技法与设计的关系，技法综合应用等。学习完本课程后，学生既可随手勾勒出表达创意思维的设计草图，也可以精雕细琢出几可乱真的室内场景。《室内效果图表现技法》主编、主讲教师：清华美院环境艺术系副教授，崔笑声。

　　《计算机辅助设计》就是利用二维制图与三维建模软件等设计软件辅助进行室内设计。本课程着重介绍AutoCAD、3DSMAX和Sketchup三种设计软件的基本操作技术及其在室内设计领域中的应用。这些软件知识对学生将来走上室内设计的工作岗位是不可或缺的，并且它们也能使学生的设计表达能力得到质的飞跃。《计算机辅助设计》主编、主讲：北京林业大学工学院家具设计专业副教授，耿晓杰。

　　《生活空间设计》是一门涵盖了人们居住与生活的空间设计的课程。内容涉及到生活空间的特征，人体工程学的要求，以及各种设计材料的搭配使用等。生活空间的设计主要包括起居室、餐厅、厨房、卧室、书房、卫生间、交通空间与储藏空间的室内设计。通过本课程的学习，学生可以深入认识家居空间环境的种种细节，将之前所学到的专业知识融入家居设计中，独立设计创造出丰富的居室空间。《生活空间设计》主编、主讲教师：清华美院环境艺术系主任、教授，苏丹。

　　《材料与施工技术》是一门面向实际室内设计工程知识的课程，将贯穿室内设计的深化阶段。主要内容包括室内装饰材料的种类、性能以及室内装饰工程的具体施工技术等。本课程将帮助学生在设计中自如地运用各种装饰材料，并精确掌握工程施工图绘制中的各种施工技术表达。《材料与施工技术》主编、主讲教师：清华美院环境艺术系副教授，李朝阳。

　　以上这些专业基础与核心课程共同构建出室内艺术设计专业的知识阶梯，相信同学们踏出的每一步都可以打下坚实的基础，同时收获设计创作的喜悦，最终成为一名在室内空间中自由挥洒着创意和灵感的室内设计师。

　　就业方向

　　学生就业方向主要有：室内装饰行业的设计、技术与管理工作，主要担任图纸绘制员、三维建筑表现设计师、室内装潢设计师等。

　　1.开放教育发什么毕业证书?

　　答：专科发国家开放大学毕业证书，本科由国家开放大学与普通高校联合颁发毕业证书，国家承认学历、教育部给予网上电子注册。

　　2.电大文凭的效力怎么样?

　　答：第一，电大的毕业证书经教育部进行电子注册，全国通行。第二，中国的电大已在联合国教科文组织备案，欧美许多发达国家都承认电大的文凭，被称为"国际学历绿卡"。第三，取得电大的专科或本科毕业文凭，可以参加国家公务员考试和教师资格等各种国家考试，也能在企业招聘中得到广泛认可。

　　3.报读广东电大开放教育专升本,一定要专业对口吗?

　　答：不是,我校所有学生，不论是文科还是工科专业的学生均可跨专业报读专升本专业，跨专业报读的学生，需补修部分专业课程。

　　4.广东电大开放教育的考试时间是什么时候?

　　答：广东电大开放教育的考试时间一般都是每年的1月和7月，要服从中央电大安排的统一考试时间。若有考不及格的课程，均可循环报考。

　　5.广东电大开放教育一年招生几次?

　　答：广东电大开放教育一般分春季和秋季招生。春季报名时间为12月至次年2月,秋季报名时间为6月至8月。

　　6.报名需要带什么资料?

　　答：报名必须带齐毕业证的原件和复印件(复印件备1份)、身份证的原件和复印件1份，2张一寸蓝色底的彩色照片，在报名时需交纳第一学年的学费等相关费用(现金或者刷卡)。

　　7.广东电大的开放教育和自考有什么不同?

　　答：自考以自学为主，所有科目皆需统考;而开放教育推行面授辅导与自主学习相结合，提供网上教学平台以及完善的学习支持服务，并强调教学过程的落实、管理和监控，60%课程由中央电大命题，40%由当地省级电大命题，课程考试平均及格率近85%。

　　8.电大的专升本需要什么学历才能报读?

　　答：电大的专升本要求具有国民教育系列相同或相近专业高等专科(含专科)以上学历者才能报读,报名的时候需要提交毕业证原件,并统一经过广东省验证中心验证,而党校证书、各类专业证书、培训证书等非国民教育系列毕业证书，都不能报读。

　　9.电大在校专科生报读本科(专升本)有什么优势?

　　答：有以下优势:

　　(1)在读专科学生，情况熟悉，还有就近便利;

　　(2)电大本科及格率高于专科及格率，读本科更容易;

　　(3)报读电大本科，无须统考，升本途径方便;

　　(4)广东电大学习支持服务日趋完善，及格率不断提升;

　　(5)学习形式灵活，可节约学习时间，缓解工学矛盾;

　　(6)毕业证书过硬，国内国际承认学历。

　　10.电大本科文凭可以报考公务员吗?

　　答：可以报考。国家公务员招考对象分为"应届毕业生","往届毕业生"和"社会人员"三种。应届毕业生是指当年毕业的普通高/中等院校毕业生(不含暂缓就业毕业生);往届毕业生是指普通高/中等院校已经毕业的毕业生(含在职人员和暂缓就业毕业生);社会人员是指已取得国家承认的学历符合招考职位要求的人员(含往届毕业生,不含应届毕业生)。

　　11.广东电大是一所民办还是公办的学校?

　　答：广东电大校本部是一所由广东省政府举办的高等学校，开办开放教育、成人高等教育、中专教育以及继续教育项目。

　　12.什么是开放教育?

　　答：开放教育是经教育部批准,由国家开放大学组织实施、全国电大系统共同参与、主要面向在职成人的一种新型教育形式。

　　开放教育是相对于封闭教育而言的。普遍认为开放教育具有这样几个基本特征：以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心;采用各种教和学的方法手段;取消和突破各种对学习的限制和障碍;学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定;在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。

　　开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利，意味着：教育对象的开放;教育观念开放;教育资源开放;教育过程开放。

　　开放教育可以在远程教学、也可以在面授教学的条件下进行，但相对于面授教育，远程教育更适宜于实现开放教育。

　　国家开放大学系统于1999年经教育部批准开展开放教育，广东电大同年获得开放教育举办权。

　　13.到哪里报读开放教育?

　　答：广东电大办学网络覆盖广东地区，学生可就近选择到当地分校、工作站(教学点)报名、上课。

　　14.新生为什么要参加入学测试?

　　答：入学测试是为了保证生源质量和了解学生原有知识水平，有利于教学安排;同时，测试成绩也会记录在学生档案中。

　　15.开放教育学生怎样学习?

　　答：学习者可以利用文字教材、录音教材、录像教材等多种媒体教材进行自主学习;可以通过电大远程教学平台随时点播和下载网上教学资源，利用网上直播、双向视频系统等网络交互手段，与同学、教师进行学习交流，也可以到教学点参加集中面授学习或参加小组学习。

　　16.开放教育课程怎样考核?

　　答：课程考核由形成性考核和终结性考试两部分构成，并各占一定的比例。形成性考核包括平时作业、大作业、实践环节或期中考试等形式，终结性考试是指学期末按照教学要求进行的考试。

　　17.广东电大学生的毕业率是多少?

　　答：日班的毕业率一般达到90%左右，夜班的毕业率一般达到80%左右。不同专业的毕业率不大相同。

　　18.符合哪些条件才能拿到毕业证书?

　　答：学生达到要求的最低毕业年限，完成规定课程学习，实践教学环节考核合格，达到最低毕业总学分，思想品德鉴定符合要求，即准予毕业。毕业证书可以在中国高等教育学生信息网(www.chsi.com.cn)查询。符合学位授予条件的毕业生，可申请授予学士学位。(注：国家开放大学学士学位是“普通高等教育学位”(非成人教育学位))

　　19.广东电大和国家开放大学是什么关系?有什么不同?

　　答：国家开放大学、省级电大及其所属分校和工作站，组成了一个统筹规划、分级办学、分级管理的现代远程开放教育系统。国家开放大学是国家教育部直属高等学校，统筹规划和指导全国电大的教学业务工作;广东电大是全国44所省级电大之一，由广东省政府领导和西安教育行政部门管理，教学上接受国家开放大学的指导与管理。广东电大也是全国44所省级电大之一，由广东省政府领导和广东教育行政部门管理，教学上接受国家开放大学的指导与管理。

　　20.广东电大的成人高考和开放教育有什么不同?

　　答：入学途径不同：成人高考专业需要通过全国统一的成人高等学历考试，成人高考成绩达到规定的录取分数线，才能被录取;而开放教育专业无需经过全国统考，只需参加广东电大自主组织的入学测试即可入学。毕业证书颁发单位不同：本校的成人高考专业的毕业证是由广东电大颁发，而开放教育专业是由国家开放大学颁发毕业证书。与成人教育相比，开放教育强调适应学生的不同学习途径与习惯，提供多种媒体教学资源，促进师生间多种方式的互动。